教育研究

世界に貢獻できる技術者の育成

芝浦工業大學では、教育研究に積極的に取り組んでおり、徐々にその効果が上がってきています。數値などの実績のみならず、対外的な評価も得ています。

SIT研究ビジョン

芝浦工業大學では、研究力強化策として「知と地の創造拠點」の構築を具現化するため、研究力強化プラン「SIT 研究ビジョン」を掲げました。國際共同研究を通じた世界レベルの研究拠點形成とし、地域自治體や中小企業との共同研究を通じた社會貢獻を両輪として進めます。
「SIT研究ビジョン」3つの重點方策

企業等との受託?共同研究件數と文部科學省科學研究費助成事業件數

受託?共同研究件數
受託?共同研究件數
科學研究費保有件數?金額
科研費保有件數?金額

テクノプラザの整備と支援

最新実験機器を豊洲キャンパステクノプラザ(共通機器センター)に集め集中管理し、教員、學生、留學生、産業界の共同研究者が誰でも使える狀態に整備しました。分野を超えた研究活動が活発に行われています。
テクノプラザの整備と支援01
テクノプラザの整備と支援02

理工學系教職員の能力開発に貢獻

私立理工系唯一!
文部科學大臣より「理工學教育共同利用拠點」として再認定

芝浦工業大學の教育イノベーション推進センターは、文部科學大臣より教育関係共同利用拠點として「理工學教育共同利用拠點」(大學の職員〈教員を含む〉の組織的な研修等の実施機関)の認定を受けました※。拠點制度は、各大學が持つ教育施設や機関を他大學にも供することで、大學教育全體としてより多様で高度な教育を目指すための制度であり、私立理工系で唯一の認定です。

2016 年に同拠點として3 年間の認定を受けて以來、學內外に向けて理工學分野のプログラムを実施したほか他大學からの講演依頼や相談にも対応するなど、理工學教育のモデルとして全國展開されている取り組みと実績が再評価されました。
※認定期間(継続):2019 年4 月1 日~ 2024 年3 月31 日
理工學系教職員の能力開発に貢獻

教育の質を保証 

「大學教育再生加速プログラム(AP)」最終評価で最高「S」評価

アクティブラーニング推進や學修成果の可視化への取り組みが、文部科學省「大學教育再生加速プログラム(AP)」の最終評価で、最高評価の「S」 評価を獲得しました※。
S 評価を受けた取り組みは、事業全體で19 件(約26%)でした。
※テーマⅠ(アクティブ?ラーニング)?Ⅱ(學修成果の可視化)複合型
アクティブ?ラーニングの推進學修成果の可視化

芝浦工業大學の近年の教育研究改革に対する評価

芝浦工業大學が日本一!
「私立大學等改革総合支援事業」7年間の選定タイプ數がトップ

教員?職員?學生が協働で教育研究改革を進め、文部科學省から高い評価を得ており、「私立大學等改革総合支援事業」において2013年は全3タイプ、2014年からは毎年4タイプで選定。本事業の開始以來7年間の採択タイプ數は27となり、全國から申請のあった652校の中でも芝浦工業大學がトップです。

全申請大學の得點分布から見る、芝浦工業大學の位置

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2019 年度選定タイプ

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